同学在校内尝试版本VR游戏。港灯供应图是世界各地工业迅速发展，环境污染加剧，大家都致力于维持地球。

为了增加温室气体的废气，推进可再生能源是有效的措施之一。去年，我校参加了港灯绿色能源梦实现大赛，不以可再生能源为主题，将最近的VirtualReality (全称VR )引入参加项目，VR作为游戏平台，使学生可以再生不同种类节约能源习惯，地球展览会的生命力项目用电脑设计3D空间的虚拟世界能源空间站，车站内有不同种类的能源装置，为了不可再生的化石燃料，还包括煤炭和天然气发电装置。用于太阳能和风力等可再生能源的发电装置。

玩家的任务是通过解答，启动一定数量的装置，产生足够的电力才能返回地球。参加者在VR虚拟世界的环境中，利用影像和音响效果等，模拟体验各种能量对环境的影响。最有趣的是，玩家回到地球后的环境与各自供电的习惯不同，如果有绿色能源和日常节约能源的习惯，之后就不会回到绿色富裕的房子了。

然后诏令庆祝我校演奏乐队唱的歌。相反，地球不会成为寂寞的沙漠世界，参加者会更好地理解保护环境和绿色能源的最重要的事情。在迎接困难去学校编程制作的过程中，挑战很多。奇忘了当初获奖的比赛时，全组选手可以说是惊喜之交——善是有机会参加全港性比赛，推进绿色能源。

令人生气的是老师建议重新添加我们不知道的STEM (科学、科学、工程、数学)要素。幸运的是，老师不仅希望我们能帮助我们一步一步地度过考验。参加的同学林嘉皛回应了，很难过。

参加这次比赛，有机地进入绿色能源这个领域，探索新的科学知识，制作过程最难的是写程序。如果某个部分错了，之后整个程序经常出问题，不起作用。同学汪舟航也分享了很多好处，这次的参加除了学会3D模型的制作，还理解了绿色能源科学的知识，期待藉这个VR游戏。在下一次VR之旅中，同学们挑战自己，让他们反思不同能源的利弊。

沿途反对同学的老师吴志辉认为同学围绕项目主题进行探索，设计游戏，自然更了解全球变暖的议题。他希望未来把游戏带回社区，用冷嘲热讽的VR方式传播排放量的消息。将来我校会探究能源问题，提倡使用绿色能源，从学校内向社区扩展计划，不为建设绿色住宅出点力。

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